La prima elaborazione dei materiali raccolti in questo quaderno di lavoro risale al 1992, quando alcune insegnanti1 della scuola primaria della provincia di Bergamo furono utilizzate sui corsi di “alfabetizzazione” rivolti ad immigrati adulti. Il percorso linguistico raccolto in questo volume è il risultato di un lavoro di revisione ed ampliamento dei primi materiali, attuato negli anni successivi dagli Autori.

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